Apaseo el Grande, Gto.- Para iniciar la operación del nuevo Centro de Educación Técnica de Robert Bosch (CeaP/TEC), el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guanajuato (CECyTE Guanajuato), firmó un convenio de colaboración con la compañía de Sistemas Automotrices.
Dicho acuerdo fortalecerá la Educación Dual de 150 alumnas y alumnos del plantel Apaseo el Grande, de la carrera de Electromecánica, sin embargo, el beneficio puede expandirse a estudiantes de los planteles de Apaseo el Alto, Celaya Juventino Rosas, entre otros.
La Directora General del CECyTE Guanajuato, Esther Angélica Medina Rivero, expresó que el nuevo CeaP / TEC, permitirá a las y los alumnos, desarrollar nuevos conocimientos, habilidades, que los orienten en su vida profesional y personal, para que sean las y los futuros líderes de los diversos sectores.
“Ustedes dan esa orientación a nuestros jóvenes, para que ellos tengan esa oportunidad de estar en centros y en espacios donde puedan aprender nuevas habilidades técnicas”, destacó.
Víctor Hugo López Lagos González, Commercial Functions Vicepresident de Robert Bosch, expresó que este nuevo proyecto busca potenciar el talento de las y los jóvenes del CECyTE Guanajuato, para potenciar sus habilidades y que cuenten con mayores oportunidades de desarrollo personal y profesional.
Destacó que sumarán esfuerzos en todo momento con CECyTE Guanajuato, para impulsar el desarrollo económico y social del Estado.
Robert Bosch, es una empresa del sector automotriz, de origen Alemán. Su especialidad es la fabricación de electrónicos automotrices.
El Centro de Educación de Aprendices Técnicos, operara bajo el Sistema de Educación Dual; contando con la instalación y facilidades en talleres de mecánica, neumática y electrónica para alumnas y alumnos.
Con estas acciones, CECyTE Guanajuato refrenda su compromiso con la Comunidad Educativa, así como las alianzas estratégicas con el sector productivo, para fortalecer su proyecto de vida y transformarlos en las y los líderes que el Estado necesita.
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